Association for Behavior Analysis International

Apresentação do Vídeo: Discurso de Abertura da 98ª Convenção Anual da American Psychological Association, por B. F. Skinner (Presentation of B. F. Skinner’s Keynote Address at the 98th Annual Convention of the American Psychological Association)

Acquisition of Observational Learning in Students with Autism and Adolescents (Aquisição de Aprendizagem Observacional em Alunos com Autismo e Adolescentes com Déficit de Repertório Acadêmico)

Adaptive Behavior Versus Intelligence in Definition and Diagnosis of Mental Retardation (Comportamento Adaptativo versus Inteligência na Definição e no Diagnóstico de Retardo Mental)

Using Repertoires of Verbal Behavior to Describe and Treat Children with Disabilities (Empregando Repertórios de Comportamento Verbal para Descrever e Tratar Crianças com Necessidades Especiais)

Strategies to Teach a Tact Repertoire to Children with Autism (Estratégias para Ensinar um Repertório de Tactos a Crianças com Autismo)

Análise Comportamental de Delírios e Alucinações (Behavior Analisis of Delirim and Halucination)

Transtorno de Personalidade Borderline Sob uma Perspectiva Analítico-Funcional (Borderline Personality Disorder Under a Functional Analytic Perspective)

A Relação Entre os Conceitos de Subjetividade e Cultura no Behaviorismo Radical (The Relationship Between the Concepts of Subjectivity and Culture in Radical Behaviorism)

Uma Crítica ao Papel de Teoria de Eventos Privados no Estudo de Subjetividade (A Critical Assessement of the Role of Private Events Theory in the Analysis of Subjectivity)

Behaviorismo Radical: Para uma Cultura da Subjetividade Pós-moderna (Radical Behaviorism: Toward a Culture of Postmodern Subjectivity)

Recortar, Montar e Colar: Descobrindo Contingências e Metacontingências no Estatuto da Criança e do Adolescente (Cut and Paste: Finding Contingencies and Metacontingencies in a Legal Statute)

Individual Behavior, Culture, and Social Change (Comportamento Individual, Cultura, e Mundança Social)

Event Related Potentials e Avaliações Relacionais Implícitas (o IAT) (Event Related Potentials and Implicit Relational Evaluations (the IAT))

Uma Medida Através de Event Related Potentials Sobre a Aceitação e a Esquiva a Estímulos Negativos e Neutros (An Event Related Potentials Measure of Acceptance and Avoidance of Negative and Neutral Stimuli)

An Event Related Potentials Index of Perspective-Taking Tasks (An Event Related Potentials Index of Perspective-Taking Tasks)

Mundo Interno e Autocontrole (Inside World and Self-Control)

Relative Reinforcement? Positive Induction and Changes in Reinforcer Value (Reforçamento Relativo? Indução Positiva e Mudanças no Valor do Reforçador)

Clinically Relevant Findings from Laboratory Research on the Transformation of Functions (Descobertas Clinicamente Relevantes da Pesquisa em Laboratório Sobre a Transformação de Funções)

Student Study Strategies in a Distance-Learning Course Using an Artificially Intelligent Adaptive Instructional System (Estratégias de Estudo do Aluno num Curso à Distância Utilizando um Sistema de Ensino Adaptativo Artificialmente Inteligente)

A Previsibilidade do Estímulo Interfere no Desamparo Aprendido? (Does Previsibility of the Stimulus Interfere with Helplessness?)

Desamparo Aprendido em Função de Estímulos Aversivos ou Apetitivos (Learned Helplessness as a Function of Aversive or Appetitive Stimuli)

Reforço Positivo Utilizado como "Terapia" para Reversão do Desamparo Aprendido (Positive Reinforcement Used as a "Therapy" for the Learned Helplessness Reversion)

Evaluating Learning Outcomes for Children with Autism and Related Disabilities (Avaliando Resultados de Leitura em Crianças com Autismo e Deficiências Relacionadas)

Combining Skinner’s Analysis of Verbal Behavior and Precision Teaching to Improve Intervention for Children with Autism (Ensinando Habilidades de Atenção a Crianças com Autismo e Deficiências Relacionadas)

Teaching Attending Skills to Children with Autism and Related Disabilities (Combinando a Análise de Skinner Sobre Comportamento Verbal e Precisão no Ensino para Melhorar a Intervenção com Crianças com Autismo)

How to Develop and Evaluate a Quantitative Model of Timing and Conditioning (Como Desenvolver e Avaliar um Modelo Quantitativo de Tempo e Condicionamento)

A Quantitative Model of the Dynamics of Ttemporal Discrimination (Um Modelo Quantitativo da Dinâmica da Discriminação Temporal)

Factors Affecting the Speed of Learning of Temporal Discriminations (Fatores que Afetam a Velocidade da Aprendizagem de Discriminações Temporais)

Leitura com Compreensão: As Contribuições de B. F. Skinner e da Lingüística Estrutural (Reading with Meaning: The Approaches of B. F. Skinner and Structural Linguistics)

A TCC na Instituição de Saúde Mental: Questões Práticas e Metodológicas (Behavior and Cognitive Therapy in the Mental Health Institution: Practical and Methodological Issues)

Alterando as Contingências Que Produziam Queixas Generalizadas de Dores Físicas (Altering the Contingencies that Produced Generalized Complaints about Physical Pain)

O Comportamento de Encoprese Mantido pelo Ambiente Familiar: Um Estudo de Caso Segundo o Modelo de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) (Analysis of Aversive Contingencies and Lack of Affection: A case Study According to the Therapy by Contingencies of Reinforcement (TCR) Model)

A Análise de Contingências Aversivas e Falta de Afeto: Um Estudo de Caso Conduzido Segundo o Modelo de Terapia por Contingências de Reforçamento (TCR) (Behavior Maintained by the Family Environment: A Case Study According to the Therapy by Contingencies of Reinforcement (TCR) Model)

Tratamento Clínico e Reabilitação em Esquizofrenia (Drug Treatment and Rehabilitation in Schizophrenia)

An Alternative Explanation of Gradual Emergence in Equivalence Test Results: Examining the Role of Latencies (Uma Explicação Alternativa para a Emergência Gradual nos Resultados de Testes de Equivalência: Examinando o Papel das Latências)

Resurgence and Reinforcement: What Revealed Operants Reveal (Ressurgência e Reforçamento: O Que os Operantes Revelados Revelam)

Toward a Functional Taxonomy of Mental Retardation: Mapping the Prerequisites of Equivalence (Em Direção à Taxonomia Funcional do Retardo Mental: Mapeando os Pré-requisitos da Equivalência)

An ABA-Based Day School for Children with Autism (Uma Escola ABA para Crianças com Autismo)

Training a Child with Autism to React to Past History: Teaching Verbal Behaviors on How to Recall and Relate Past Events (Treinando uma Criança com Autismo a Reagir à História Passada: Ensinando Comportamentos Verbais Sobre como Recordar e Relatar Eventos Passados)

Intervenção Precoce com Crianças Agressivas: Suporte à Família e aos Professores (Early Intervention with Agressive Children: Support to the Family and to Teachers)

Global Problems, Local Solutions: Education and Science Literacy (Problemas Globais, Soluções Locais: Educação e Ensino de Ciência)

Ensinando um Programa de Computação para Alunos com Necessidades Especiais que Demonstram Dificuldades de Aprendizagem (Teaching a Computer Program to Students with Special Needs that Show Learning Disabilities)

The Western Michigan University/Croyden Avenue Autism Program (Western Michigan University/Escola Croyden Avenue: O Programa Sobre Autismo)

A Procedure to Teach Color Discrimination to a Child with Autism (Um Procedimento para Ensinar Discriminação de Cores a uma Criança com Autismo)

The Effects of Most-to-Least Prompting Procedure on Teaching Swimming Skills for Children with Autism (Os Efeitos de um Procedimento de um Máximo a um Mínimo de Deixas no Ensino de Natação a Crianças com Autismo)

Effectively Serving School-Aged Children with Autism: A Case Study (Atendendo Eficientemente Crianças com Autismo em Idade Escolar: Um Estudo de Caso)

Early Intervention and Integrated Pre-School Services for Young Children with Autism: A Case Study (Intervenção Precoce e Serviços Integrados de Pré-Escola para Crianças com Autismo: Um Estudo de Caso)

Providing Effective In-Home Behavior Analytic Services to Children with Autism: A Case Study (Fornecendo Serviços Analítico-Comportamentais Eficientes no Lar para Crianças com Autismo: Um Estudo de Caso)

Responder Emergente por Exclusão a Partir de uma Linha de Base Discriminacões Condicionais Visuais (Visual-Visual Conditional Discriminations as a Baseline for Responding by Exclusion)

Vaviáveis de Contexto na Linha de Base para Sondas de Exlusão (Contextual Variables in the Baseline for Exclusion Probes)

Exclusão por Crianças Pequenas em Situacão de Brincadeira (Exclusion by Young Children in a Context of Play)

An Experimental Analog of Acceptance Versus Control Strategies (Um Análogo Experimental da Aceitação versus Estratégias de Controle)

An Experimental Investigation of Cognitive Defusion (Uma Investigação Experimental da Defusion Cognitiva)

An RFT Interpretation of Autobiographical Memory (Uma Interpretação RFT da Memória Autobiográfica)

Gambling Behavior in a Laboratory Setting: Will Money Stop Them? (Comportamento de Jogar em Situação de Laboratório: O Dinheiro os Fará Parar?)

Brand Choice: Effects of Programmed Utilitarian, Informational and Negative Reinforcement on Demand Elasticity (Escolha de Marcas: Efeitos do Reforçamento Utilitário, Informacional e Negativo Programados Sobre a Elasticidade da Demanda)

"Nonverbal" Intelligence and Learned Relational Responding (Inteligência "Não-verbal" e o Responder Relacional Aprendido)

Relational Frames and Human Intelligence (Relational Frames e Inteligência Humana)

Temporal Relational Frames and the WAIS-III (Relational Frames Temporais e o WAIS-III)

Analysis of Error Correction Procedures in a Classroom Experiment: Prompting in a Receptive Identification Task (Análise de Procedimentos de Correção de Erros numa Sala de Aula Experimental: Prompting numa Tarefa de Identificação Receptiva)

Educating Latin American People on Behavior Analysis Principles (Educando Populações Latino-Americanas em Princípios da Análise do Comportamento)

Supervisão Clínica Comportamental para Psicólogos Estagiários em Hospital-Escola (Behavioral Clinical Supervision for Resident Psychologists in a School Hospital)

Psicologia da Saúde (Health Psychology)

Intermediate Principles of Behavior: How to Diagram Pathological Interpersonal Contingencies (Princípios do Comportamento Intermediários: Como Traçar o Diagrama de Contingências Interpessoais Patológicas)

Confusões Sobre a Terapia Comportamental: O que é Comportamento? (Misunderstandings About Behavior Therapy: What is Behavior?)

Avaliação de Programas: Como Implementar e Avaliar Programas de Manejo de Estresse Ocupacional (Program Evaluation: How to Implement and Evaluate Occupational Stress Management Programs)

Suicídio e Depressão: Qual a Relação? (Suicide and Depression: What is the Relationship?)

O Uso de Tarefas de Casa no Treinamento de Habilidades Sociais em Grupo (The "Homework" Practice in a Group Setting of Social Skills Training)

O que é Processo Autoclítico? (What is the Autoclitic Process?)

Abordagem Comportamental para Famílias de Pacientes Esquizofrênicos (Behavioral Approach for Families of Schizophrenic Patients)

Transtorno Obsessivo-Compulsivo Em Crianças E Adolescentes (Obsessive-Compulsive Disorder In Children And Adolescents)

Ansiedade: Um Estudo Sobre Gênero na Abordagem Comportamental

Da Atração entre os Animais ao Amor Romântico: A Evolução Natural do Amor (Of the Attraction Among Animals to Romantic Love: The Natural Evolution of Love)

O Diagnóstico dos Transtornos da Ansiedade (Diagnosis of Anxiety Disorders)

Análise das Variáveis Envolvidas nos Comportamentos Dos Casais em Procedimentos de Fertilização Assistida (Analysis of Variables Involved in the Behaviors of Couples in Assisted Fertilization Procedures)

Sintomas Psicológicos em Pacientes Pportadores de Hepatite C Tratados com Interferon Alpha (Psychological Symptoms in Patients with Hepatitis C Treated by Interferon Alpha)

Controladores da Escolha Alimentar Entre Grandes Obesos Antes e Depois da Cirurgia Redutora de Estômago (Eating Choice Controllers Among Obese People Before and After Bariatric Surgery)

A Pesquisa Sobre Autismo: Etiologia, Prevalencia e Controversias Atuais (Current Research in Autism: Etiology, Prevalence and Recent Controversies)

Analise Aplicada do Comportamento Como Tratamento Preferencial Para o Autismo (Applied Behavior Analysis: Treatment of Choice for Autism Authors)

Atendimento Educacional Para Pessoas Com Autismo Baseado na Analise do Comportamento (Providing Comprehensive Educational Services for Children with Autism Using ABA)

Eventos Privados e Seleção por Conseqüências (Private Events and Selection by Consequences)

Where is the OCD when the Obsessions and Compulsions Have Gone? Potential of Habit Reversal (Onde Fica o TOC Quando as Obsessões e Compulsões Desaparecem?)

O Comportamento Sexual Humano e Suas Variações (Human Sexual Behavior and Its Variations)

Uma Proposta de Trabalho Interdisciplinar para Transtorno de Ansiedade: Instituto de Psiquiatria de Campinas (A Proposal of Interdisciplinary Work for Anxiety Disorders: Instituto de Psiquiatria de Campinas)

O Emprego da Metodologia Experimental no Estudo de Estratégias de Regulação Emocional na Infância (The Use of the Experimental Method in the Study of Strategies of Emotional Regulation in Infancy)

Behavioral Technology for Teaching Matching-to-Sample Skills (Tecnologia Comportamental para Ensinar Habilidades de Emparelhamento com o Modelo)

Balancing the Right to Personal Liberties: When Should We Limit the Doughnuts? (Equilibrando o Direto às Liberdades Pessoais: Quando Devemos Limitar os Doughnuts?)

Operações Estabelecedoras: Algumas Implicações Teóricas (Establishing Operations: Some Theoretical Implications)

Demonstração Experimental de Operações Estabelecedoras com Ratos: Uma Replicação Sistemática de da Cunha (1993) (Empirical Demonstration of the Conditioned Establishing Operations with Rats: A Replication of da Cunha (1993))

Operações Estabelecedoras e Contexto Clínico (Establishing Operations and Clinical Settings)

An Evolutionary Perspective on Relational Frame Theory (Uma Perspectiva Evolucionária sobre a "Relational Frame Theory")

Em Busca de Minha Mãe Judia: Uma Autobiografia do Auto-controle (In Search of My Jewish Mother: A Self-Management Autobiography)

A Relação Entre a Cultura Ocidental Pós-Moderna e a Experiência de Comportamentos Depressivos (The Relationship Between the Post-Modern Ocidental Culture and the Experience of Depressive Behaviors)

Violência e Omissão: Como Fica o Behaviorista? (Violence and Omission: What About the Behaviorist?)

Estratégia Vivencial com Crianças: Um Recurso para Promover Alternativas À Agressividade e Violência (Experiential Strategy with Children: A Resource to Improve Alternatives to Agressiveness and Violence)

Estilos Parentais: Possibilidades de Orientação e Treinamento (Parental Styles: Possibilities in Orientation and Training)

Grupo Cognitivo-Comportamental com Crianças com Déficits em Habilidades Sociais e Académicas (Cognitive-Behavioral Group for Children with Deficits in Social and Academic Habilities)

Problemas de Comportamento em Crianças de Diferentes Grupos de Risco (Behavioral Problems in Children from Several Group Risks)

Treinamento em Professores de Adolescentes de Risco (Training for Teachers of Adolescents in Risk)

Motivational Function and Verbal Relations (Função Motivacional e Relações Verbais)

Interdependência Entre Aquisição e Produção de Mandos, Tatos e Intraverbais (Interdependence Between Aquisition and Production of Mands, Tacts and Intraverbals)

Eventos Privados e Resolução de Problemas: Considerações Metodológicas Sobre o Uso de Verbalizações (Private Events and Problem Solving: Methological Discussion about Oral Verbalization)

Eventos de Vida Estressantes e a Gênese da Doença Mental: Implicações Clínicas (Stressful Life Events and the Genesis of Mental Affections: Clinical Implications)

O Quarto Estado: Uma Proposta de Skinner para o Mundo Contemporâneo (The Fourth State: A Proposal from Skinner for the Contemporary World)

Educação Efetiva: Condicionantes (Effective Education: Conditionality)

Educação Efetiva: Direito de Todos (Effective Education: Everyone’s Right)

Educação Efetiva: Formação do Professor (Effective Education: Teacher Formation)

The Triad Model of Education and Instructional Engineering (O Tríplice Modelo de Educação e Engenharia Instrucional)

Emoção e Gastroenterologia (Emotion and Gastroenterology)

Networking: Experimentalmente Tecendo uma Rede de Contatos Profissionais e Pessoais (Networking: Experimentally Constructing a Social Net for Professional and Personnal Purposes)

Análise Aplicada do Comportamento na Comunidade: Uma Chamada para Disseminação de Ações Sociais (Applied Behavior Analysis in the Community: A Call to the Dissemination of Social Actions)

Implicações Éticas da Análise do Comportamento Aplicada Ao Estudo do Comportamento do Consumidor (Ethical Implications of Behavior Analysis Applied to the Study of Consumer Behavior)

As Perspectivas Evolucionista e Analítico-Comportamental Sobre o Ciúmee Possíveis Implicações para a Prática Clínica (The Evolutionist and Behavioral Analytic Perspectives About Jealousy and Possible Implications in Clinical Practice)

A Revolução Cognitiva em Psicologia: Fato ou Ficção (The Cognitive Revolution in Psychology: Fact or Fiction?)

Questões Culturais na Determinação do Comportamento Sexual Humano (Culture Issues as Determining Human Sexual Behavior)

Transtorno de Pânico: Explorando Alternativas Para Vencer o Medo (Panic Disorder: Exploring Alternatives to Overcoming the Fear)

Developing the Functional Analytic Model of Analogy (Desenvolvendo o Modelo Analítico-Funcional de Analogia)

Derived Relations and Analogical Reasoning in Children and Adults (Relações Derivadas e Raciocínio Analógico em Crianças e Adultos)

An Empirical Investigation of Analogical Reasoning in Children (Uma Investigação Empírica do Raciocínio Analógico em Crianças)

Paixão, Amor, Droga e Síndrome de Encantamento (Passion, Love, Drug Abuse and Enchantment Syndrome)

Análise Funcional da Dinâmica de Interação de um Time de Basquete Juvenil de Assis/SP (Functional Analysis of the Dynamics of Interaction of a Youthful Team of Basquete of Assis/SP)

Um Procedimento Operante para Avaliação de Limiar Auditivo em Crianças Submetidas AImplante Coclear (One Operant Procedure for Estimation of the Auditory Threshold in Children Using Cochelar Implants)

Leitura de Sílabas com Letras Recombinativas em Espanhol (Reading of Syllables with Recombinative Letters in Spanish)

Um Sistema Multimídia de Avaliação e Promoção de Habilidades Sociais para Crianças (SMHSC - Del-Prette) (A Multimedia System for Evaluation and Improvement of Child Social Skills (SMHSC - Del-Prette)

Recursos Multimídia em um Programa de Progoção de Empatia com Crianças (Multimedia Resources in a Program Aimed to Improve Children Empathy)

Explorando Recursos Multimídia na Análise do Desempenho Social de Crianças em Serviço de Psicologia Pediátrica (Exploring Multimedia Resources in the Analysis of Child Social Performance in a Pediatric Psychology Service)

Adjusting Differential Reinforcement of Long Duration Barpress Responses in Rats: Who's Adjusting Whom? (Ajustando o Reforçamento Diferencial de Respostas de Pressão à Barra de Longo Duração em Ratos: Quem Ajusta Quem?)

Dynamic Choice and Fixed-Ratio Changeover Requirements (Escolha Dinâmica e Requisitos Fixed-Ratio Changeover)

Reinforcement Magnitude and Dynamic Choice (Magnitude de Reforçamento e Escolha Dinâmica)

Reconceituando Crenças em Dor: Um Programa Cognitivo (Reconceptualizing Pain Beliefs: A Cognitive Program)

Psicoterapia de Grupo: Classes de Respostas Dos Clientes e do Terapeuta (Group Psychotherapy: Behavior Classes of Clients and Therapist)

Influência do Medo de Pacientes Internadas para Dar à Luz (The Role of Ancheyet for Birth Expectation in Pregnant Patients)